Descrizione
14 conferenza e 1 conclusione: Stoccarda, 21 agosto - 6 settembre 1919, Corso parallelo a quello di Antropologia.
INDICE:
Prima conferenza 21 agosto 1919
Introduzione. Brevi considerazioni sull’attività artistica, il calcolo, il leggere e lo scrivere.
Seconda conferenza 22 agosto 1919
Del linguaggio. Dei legami dell’uomo con il cosmo.
Terza conferenza 23 agosto 1919
Dell’elemento plastico-figurativo e di quello musicale-poetico.
Quarta conferenza 25 agosto 1919
La prima ora di scuola. Abilità manuale, disegno e pittura. L’inizio dell’insegnamento delle lingue.
Quinta conferenza 26 agosto 1919
Scrivere e leggere – Ortografia.
Sesta conferenza 27 agosto 1919
Il ritmo della vita e la ripetizione ritmica nell’insegnamento.
Settima conferenza 28 agosto 1919
L’insegnamento al nono anno di età del bambino. Scienze naturali derivate dal regno animale.
Ottava conferenza 29 agosto 1919
Dell’insegnamento dopo il dodicesimo anno di età del ragazzo. Storia. Fisica.
Nona conferenza 30 agosto 1919
Dell’insegnamento della lingua materna e delle lingue straniere.
Decima conferenza 1° settembre 1919
Distinzione delle materie d’insegnamento e svolgimento dell’insegnamento fino al nono, al dodicesimo e al quattordicesimo anno di età dello scolaro.
Undicesima conferenza 2 settembre 1919
Dell’insegnamento della geografia.
Dodicesima conferenza 3 settembre 1919
Tutto ciò che lo scolaro apprende nel corso dei suoi anni di scuola deve venir presentato in modo che in ogni direzione si possano vedere i fili che portano alla vita pratica.
Tredicesima conferenza 4 settembre 1919
Sulla strutturazione del piano di studi.
Quattordicesima conferenza 5 settembre 1919
Come l’elemento morale della pedagogia, quando sia trasfuso nella didattica, diventi pratica di insegnamento.
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